في رحاب أهل البيت
الشيخ محمد العبيدان

عدالة السماء: حقيقتها ومظاهرها - الليلة الأولى

١ محرّم ١٤٤٨ هـ

محاضرة عقدية تتناول مفهوم العدل الإلهي وتميّزه عن العدل البشري، وتعرض المعاني الاصطلاحية للعدالة الإلهية، وتنتهي إلى أن العدل الإلهي هو رعاية الاستعداد في إفاضة الوجود والكمال، مع بيان مظاهره التكوينية والتشريعية والجزائية.

النقاط الرئيسية

  1. ١.التساؤلات حول العدالة الإلهية تنقسم إلى عقدية وفقهية وفكرية معرفية
  2. ٢.العدل البشري يقوم على وجود حق ثابت سابق، ولا يمكن تطبيقه على الذات الإلهية لأن كل شيء مملوك لله ملكاً حقيقياً
  3. ٣.ما جعله الله حقاً للعباد عليه من الثواب هو تفضل منه لا استحقاق حقيقي
  4. ٤.للعدل أربعة معانٍ اصطلاحية: التوازن والتناسب، المساواة ونفي الترجيح، رعاية الاستحقاق، ورعاية الاستعداد في إفاضة الوجود
  5. ٥.المعنى الصحيح للعدل الإلهي هو رعاية الاستعداد في إفاضة الوجود والكمال
  6. ٦.الله فياض مطلق لا يمسك، لكن العطاء يتحدد بقابلية المحل واستعداده
  7. ٧.مظاهر العدل الإلهي ثلاثة: التكوينية، والتشريعية، والجزائية
  8. ٨.العدالة الجزائية تقتضي عدم التسوية بين الصالح والطالح يوم القيامة

الملخص الكامل

ننطلق في هذه الليلة المباركة من قوله تعالى: 'إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَالْإِحْسَانِ وَإِيتَاءِ ذِي الْقُرْبَىٰ وَيَنْهَىٰ عَنِ الْفَحْشَاءِ وَالْمُنْكَرِ'، لنتناول قضية عدالة السماء، وهي مسألة عقدية تستدعي الإجابة عن جملة من التساؤلات تطرح في الأبعاد العقدية والعملية الفقهية والفكرية المعرفية.

من أبرز التساؤلات: لماذا خلق الله زيداً جميلاً وعمراً قبيحاً؟ لماذا خلق هذا غنياً وذاك فقيراً؟ لماذا وُجد الجاهل والعاجز والضعيف في مقابل العالم والقوي والمقتدر؟ وكذلك وجود الآفات والبلايا والأمراض والزلازل والحروب، أليس هذا كله منافياً للعدل الإلهي؟ وفي البعد التشريعي يُثار إشكال أن الإسلام ظلم المرأة بتعدد زوجات الرجل، وبجعل نصيبها في الميراث نصف الرجل، وبالقوامة، وبتكليفها في سن التاسعة بينما الشاب في الخامسة عشرة. وفي البعد الفكري يطرح إشكال الرق والعبودية.

حديثنا يجري في محورين: حقيقة العدالة الإلهية، ومظاهرها.

أما حقيقة العدالة فنتناولها من ثلاث زوايا: لغوية، وبشرية، واصطلاحية. لغوياً عُرّف العدل بأنه نقيض الجور، والإنصاف، ووضع الشيء في موضعه، والاستواء. أما العدل البشري فهو إعطاء كل ذي حق حقه وعدم التجاوز على حقوق الغير وعدم الانحياز لأسباب غير موضوعية. ويستبطن العدل البشري وجود حق ثابت سابقاً للآخر، فإن مُنح كان عدلاً وإن سُلب كان ظلماً.

وهذا المفهوم البشري لا يمكن تطبيقه على الذات المقدسة، إذ لا حق لأحد على الله سبحانه، فكل ما في الكون مملوك له ملكاً حقيقياً من جميع الوجوه، بخلاف ملكية الإنسان فهي اعتبارية من بعض الوجوه. ولذا قال أمير المؤمنين عليه السلام في نهج البلاغة: 'فالحق أوسع الأشياء في التواصف وأضيقها في التناصف، لا يجري لأحد إلا جرى عليه، ولا يجري عليه إلا جرى له... ولو كان لأحد أن يجري له ولا يجري عليه لكان ذلك خالصاً لله سبحانه دون خلقه'. فالله جعل حقه على العباد أن يطيعوه، وجعل جزاءهم عليه مضاعفة الثواب تفضلاً منه.

ثم انتقلنا إلى المعنى الاصطلاحي للعدل، فذكرنا أربعة معانٍ: الأول: العدل بمعنى رعاية التوازن والتناسب، كما في قوله تعالى 'وَأَنبَتْنَا فِيهَا مِن كُلِّ شَيْءٍ مَّوْزُونٍ'، وقوله 'مَا تَرَىٰ فِي خَلْقِ الرَّحْمَٰنِ مِن تَفَاوُتٍ'، وقوله 'وَالسَّمَاءَ رَفَعَهَا وَوَضَعَ الْمِيزَانَ'. لكن هذا المعنى خارج عن محل البحث الكلامي. الثاني: العدل بمعنى المساواة ونفي الترجيح، وهذا مردود لأنه يفتح باب إشكالات أخرى حول التفاوت بين المخلوقات. الثالث: العدل بمعنى رعاية الاستحقاق كما عرّفه الشيخ المفيد في تصحيح الاعتقاد. الرابع وهو الصحيح: العدل الإلهي رعاية الاستعداد في إفاضة الوجود أو الكمال، فلكل موجود ظرف وجودي واستعداد معين، وهذا الاستعداد هو الذي يحدد مقدار الإفاضة عليه، كما في قوله تعالى 'أَنزَلَ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَسَالَتْ أَوْدِيَةٌ بِقَدَرِهَا'.

ويؤيد ذلك ما ورد في الكافي عن الإمام الصادق عليه السلام في رواية إسحاق بن عمار، حيث بيّن الإمام أن الناس ثلاثة أصناف في فهمهم: من عُجنت نطفته بعقله، ومن رُكّب عقله في بطن أمه، ومن رُكّب عقله بعد ما كبر. فمستوى القابليات يختلف من شخص لآخر، والعطاء الإلهي يتحدد بقابلية القابل واستعداده، لا بإمساك من الله سبحانه، فهو كمال مطلق وخير مطلق وفياض مطلق.

أما المحور الثاني فمظاهر العدل الإلهي ثلاثة: الأول العدالة التكوينية أو عدالة التدبير والخلق، حيث خلق الله الكائنات بأفضل شكل وأعطى كل شيء ما هو مستعد له، كما في قوله 'رَبُّنَا الَّذِي أَعْطَىٰ كُلَّ شَيْءٍ خَلْقَهُ ثُمَّ هَدَىٰ'. الثاني العدالة التشريعية ببعث الأنبياء وإنزال الكتب لهداية من لديه استعداد، كما في 'إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَالْإِحْسَانِ'. الثالث العدالة الجزائية يوم القيامة، فلا يساوي الله بين المؤمن والكافر، ولا المطيع والعاصي، كما في قوله 'وَلَدَيْنَا كِتَابٌ يَنطِقُ بِالْحَقِّ وَهُمْ لَا يُظْلَمُونَ'. ولا يعقل أن يُساوى بين شمر وحبيب بن مظاهر، ولا بين عمر بن سعد ومسلم بن عوسجة.

ثم ختمنا بذكر مصاب أبي عبد الله الحسين عليه السلام، مستشهدين بحديث الإمام الرضا عليه السلام لابن شبيب: 'يا ابن شبيب إن كنت باكياً فابك للحسين فإنه ذبح كما يذبح الكبش'، أي ذُبح مع الإهانة والاستهانة بحرمته وقيمته وكرامته.

٢٢ مشاهدة
هل أفادك الملخص؟ شاركه ليصل إلى غيرك:

الاقتباسات والاستشهادات

إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَالْإِحْسَانِ وَإِيتَاءِ ذِي الْقُرْبَىٰ وَيَنْهَىٰ عَنِ الْفَحْشَاءِ وَالْمُنْكَرِ

— سورة النحل، الآية 90

فالحق أوسع الأشياء في التواصف وأضيقها في التناصف، لا يجري لأحد إلا جرى عليه، ولا يجري عليه إلا جرى له... ولو كان لأحد أن يجري له ولا يجري عليه لكان ذلك خالصاً لله سبحانه دون خلقه لقدرته على عباده... ولكنه جعل حقه على العباد أن يطيعوه، وجعل جزاءهم عليه مضاعفة الثواب تفضلاً منه

— نهج البلاغة، الخطبة 216

فَإِنْ خِفْتُمْ أَلَّا تَعْدِلُوا فَوَاحِدَةً

— سورة النساء، الآية 3

وَأَنبَتْنَا فِيهَا مِن كُلِّ شَيْءٍ مَّوْزُونٍ

— سورة الحجر، الآية 19

الَّذِي خَلَقَ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ طِبَاقًا ۖ مَّا تَرَىٰ فِي خَلْقِ الرَّحْمَٰنِ مِن تَفَاوُتٍ

— سورة الملك، الآية 3

وَالسَّمَاءَ رَفَعَهَا وَوَضَعَ الْمِيزَانَ

— سورة الرحمن، الآية 7

أَنزَلَ مِنَ السَّمَاءِ مَاءً فَسَالَتْ أَوْدِيَةٌ بِقَدَرِهَا

— سورة الرعد، الآية 17

الرجل أتيه وأكلمه ببعض كلامي فيعرفه كله، ومنهم من أتيه فأكلمه بالكلام فيستوفي كلامي كله ثم يرده علي كما كلمته، ومنهم من أتيه فأكلمه فيقول أعد علي... فذاك من عُجنت نطفته بعقله، وذاك الذي ركب عقله فيه في بطن أمه، وذاك الذي ركب عقله فيه بعدما كبر

— الكافي للكليني

رَبُّنَا الَّذِي أَعْطَىٰ كُلَّ شَيْءٍ خَلْقَهُ ثُمَّ هَدَىٰ

— سورة طه، الآية 50

وَلَدَيْنَا كِتَابٌ يَنطِقُ بِالْحَقِّ وَهُمْ لَا يُظْلَمُونَ

— سورة المؤمنون، الآية 62

يا ابن شبيب إن كنت باكياً فابك للحسين فإنه ذبح كما يذبح الكبش، وقتل معه ثمانية عشر رجلاً من أهل بيته ما لهم في الأرض شبيه

— أمالي الصدوق - حديث الإمام الرضا عليه السلام لابن شبيب

مراجع ومصادر

  • ۞نهج البلاغة للشريف الرضي
  • ۞الميزان في تفسير القرآن للسيد الطباطبائي
  • ۞البيان في تفسير القرآن للسيد الخوئي
  • ۞الكافي للكليني
  • ۞العدل الإلهي للشهيد مرتضى المطهري
  • ۞تصحيح الاعتقاد للشيخ المفيد
  • ۞دائرة المعارف لفريد وجدي

محاضرات ذات صلة

التراث الفكري في الخطبة الفدكية للسيدة الزهراء عليها السلامعقيدة
السيد منير الخباز

التراث الفكري في الخطبة الفدكية للسيدة الزهراء عليها السلام

٥ محرّم ١٤٤٣ هـ

نتناول في هذه المحاضرة التراث الفكري في الخطبة الفدكية للسيدة الزهراء عليها السلام من خلال ثلاثة محاور: فلسفة الدين، والمضامين الأصيلة في الخطبة من أصول الدين، ومقاصد الشريعة. ونبيّن كيف أرست السيدة الزهراء عليها السلام معالم فكرية عميقة في التوحيد والعدل والنبوة والإمامة والمعاد، وكيف قسّمت التشريعات إلى أجنحة وجوارح وبيّنت علل الأحكام ومقاصدها.

الخطبة الفدكيةفلسفة الدينمقاصد الشريعة
↩ الذهاب إلى الملخّص
هل يمكن أن يكون النبي محمد (ص) قدوة حضارية للبشرية في عصرنا الحاضر؟عقيدة
السيد منير الخباز

هل يمكن أن يكون النبي محمد (ص) قدوة حضارية للبشرية في عصرنا الحاضر؟

٧ محرّم ١٤٤٨ هـ

نتناول في هذه المحاضرة تساؤلاً مهماً حول إمكانية كون النبي محمد صلى الله عليه وآله قدوة حضارية للبشرية في عصرنا الحاضر رغم اختلاف الزمان والثقافة، ونجيب عن ذلك عبر التفريق بين القيم الحضارية الثابتة والوسائل المتغيرة، وبين ركائز الحضارة وأسسها، مع بيان العناصر الأربعة للقدوة الحضارية وتطبيقها على شخصية النبي الأكرم، ونختم بالحديث عن يوم كربلاء وتضحية أبي الفضل العباس عليه السلام.

القدوة الحضارية للنبي محمدأسس الحضارة وركائزهاالمذهب الاقتصادي الإسلامي
↩ الذهاب إلى الملخّص
لماذا ننحاز إلى العقيدة التي ورثناها من مجتمعنا؟مميّزةعقيدة
السيد منير الخباز

لماذا ننحاز إلى العقيدة التي ورثناها من مجتمعنا؟

٢ محرّم ١٤٤٨ هـ

نتناول في هذه المحاضرة إشكالية تأثير البيئة على المعتقد الديني، ونبحث في المنشأ المنطقي للاعتقاد بالله، وآليات الدماغ في الوصول إليه، ومعالم المنهج القرآني في طريق المعرفة، مع التأكيد على دور الفطرة والعقل والبرهان في تكوين العقيدة الصحيحة.

منشأ الاعتقاد الدينيعلم الإدراك الدينيالفطرة وعالم الذر
↩ الذهاب إلى الملخّص