في رحاب أهل البيت
السيد منير الخباز

حقيقة الإنسان وأهدافه بين الفلسفة المادية والفلسفة الدينية

١ محرّم ١٤٤٨ هـ

محاضرة تتناول السؤال الفلسفي الكبير عن حقيقة الإنسان والهدف من وجوده، وتقارن بين الاتجاه الطبيعي السلبي الذي يعتبر الإنسان مجرد حثالة كيميائية بلا هدف، والاتجاه الغائي الهدفي الذي يراه وجوداً ذا رسالة. وتختم بربط هذه الرسالية بنهضة الإمام الحسين عليه السلام.

النقاط الرئيسية

  1. ١.السؤال عن الهدف من وجود الإنسان سؤال فلسفي ملح يحدد نظرتنا للكون وللمسؤولية الإنسانية
  2. ٢.الاتجاه الطبيعي السلبي (هوكينغ، دوكنز) يرى الإنسان حثالة كيميائية بلا هدف
  3. ٣.الاتجاه الغائي الهدفي يرى الإنسان وجوداً ذا رسالة وغاية
  4. ٤.العلم يجيب عن سؤال (كيف) والفلسفة تجيب عن سؤال (لماذا)
  5. ٥.ثلاثة مؤشرات على رسالية الإنسان: بحثه عن المعنى، حسه القيمي، ومآزق الحضارة المادية
  6. ٦.الكون أسرة واحدة منضبطة بدقة فيزيائية متناهية
  7. ٧.ركائز الحضارة الأربع لا تكفي دون المسؤولية القيمية لبناء حضارة عادلة
  8. ٨.القرآن يقرر أربعة مضامين: هدفية الإنسان، الكمال المعنوي، حمل الأمانة، والمسؤولية القيمية
  9. ٩.نهضة الإمام الحسين عليه السلام نموذج أعلى للمسؤولية القيمية والرسالية

الملخص الكامل

ننطلق من قوله تعالى: 'أفحسبتم أنما خلقناكم عبثاً وأنكم إلينا لا ترجعون'، لنطرح السؤال الذي شغل بال الفلاسفة والمفكرين منذ قِدم التاريخ: لماذا وُجد الإنسان؟ هل هو وجود بيولوجي عابر في كون صامت أعمى بلا هدف، أم أنه جاء مصمماً لرسالة وغاية؟ هذا السؤال ما زال ملحاً، والإجابة عنه تحدد نظرتنا للكون وللإنسان ومدى مسؤوليته القيمية.

نتناول ثلاثة محاور: حقيقة الإنسان بين اتجاهين، والكون كأسرة واحدة هادفة، والحضارة التي لا يمكن أن تُبنى دون مسؤولية قيمية.

في المحور الأول نعرض الاتجاه الطبيعي السلبي الذي يرى أن الإنسان جاء ليأخذ لا ليعطي، وأنه فرض نفسه على الطبيعة دون هدف. ويمثّل هذا الاتجاه ستيفن هوكينغ حين قال: 'الجنس البشري ليس إلا حثالة كيميائية على سطح كوكب متوسط الحجم'، وريتشارد دوكنز الذي اعتبر البشر مجرد آلات لتكاثر الحمض النووي، وأن الكون قوى فيزيائية عمياء لا عدالة فيه ولا تصميم ولا هدف، بل لا مبالاة عمياء.

في المقابل يقف الاتجاه الغائي الهدفي الذي يرى أن الإنسان وجود ذو رسالة صُمم ليكون قائداً وباني حضارة. وهنا نفرّق بين دور العلم الذي يجيب عن سؤال 'كيف'، ودور الفلسفة التي تجيب عن سؤال 'لماذا'. ونقدّم ثلاثة مؤشرات تدعم الاتجاه الغائي:

المؤشر الأول: الإنسان هو الكائن الوحيد الذي يسأل من أنا ولماذا وُجدت، فالحجر والشجرة والمجرة لا تسأل، لكن الإنسان يبحث عن المعنى والحقيقة، ويضحّي من أجل المبادئ والقيم، وهذا يكشف عن وجوده الرسالي.

المؤشر الثاني: الحس القيمي المتأصل في الإنسان الذي يعشق العدل ويكره الظلم ويسعى نحو الخير والحق والجمال. ويستشهد فرنسيس فوكوياما في كتابه 'نهاية التاريخ' بأنه لا يمكن البحث عن حقوق الإنسان إلا بعد تحديد حقيقته. فلو كان الإنسان مساوياً للبعوضة والطفيليات لكانت حقوقهم متساوية، لكن تميّز حقوقه يكشف عن تميّز حقيقته.

المؤشر الثالث: رغم تألق الحضارة وسيطرة الإنسان على الفضاء وعصر المعلومة، ما زالت هناك مآزق إنسانية هائلة: العزلة الاجتماعية، التفكك الأسري، انتشار الكآبة، ارتفاع معدلات الانتحار، وانخفاض معدلات الإنجاب والزواج. هذا يكشف أن الوجود المادي ليس الهدف، وأن السؤال 'لماذا وُجدت' لم يُشبَع بعد.

في المحور الثاني نؤكد أن الكون أسرة واحدة هادفة، فالإنسان لا ينفصل عن المجموعات الشمسية والكائنات الحية، كما قال تعالى: 'إنا كل شيء خلقناه بقدر'، و'ألم تروا أن الله سخر لكم ما في السماوات وما في الأرض'. ومنطق الفيزياء يقرر أن الكون منضبط بدقة متناهية، ولو تغيرت الثوابت الفيزيائية بقدر ذرة من أنملة لما تشكلت النجوم ولا الحياة.

في المحور الثالث نتحدث عن ركائز الحضارة الأربع: احترام النظام، استثمار الوقت، نشر لغة العلم والمعرفة، الأمانة ومكافحة الفساد. لكن هذه الركائز وحدها لا تكفي، فلا بد من لبنة أساسية هي المسؤولية القيمية، فالحضارة العادلة قائمة على الضمير والمعنى والغاية، كما قال تعالى: 'لقد أرسلنا رسلنا بالبينات وأنزلنا معهم الكتاب والميزان ليقوم الناس بالقسط'.

ويقرر القرآن أربعة مضامين للحضارة العادلة: أولاً أن الإنسان وجود هادف ('أفحسبتم أنما خلقناكم عبثاً')، وثانياً أن هدفه الكمال المعنوي ('الذي خلق الموت والحياة ليبلوكم أيكم أحسن عملاً'، و'وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون')، وثالثاً أن الإنسان هو المؤهل لحمل الأمانة ('إنا عرضنا الأمانة على السماوات والأرض والجبال... وحملها الإنسان'، 'ولقد كرمنا بني آدم')، ورابعاً أنه مسؤول عن القيم. وتتجلى هذه المسؤولية في وصايا لقمان لابنه: إقامة الصلاة، الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، الصبر، التواضع، الاعتدال، وعدم رفع الصوت.

ونختم بأن هذه الرسالية المبدئية تجسدت في مسيرة الأنبياء والأوصياء، فقال النبي صلى الله عليه وآله: 'والله لو وضعوا الشمس في يميني والقمر في شمالي على أن أترك هذا الأمر ما تركته حتى يظهره الله أو أهلك دونه'. وقال أمير المؤمنين علي عليه السلام: 'والله لو أعطيت الأقاليم السبعة بما تحت أفلاكها على أن أعصي الله في نملة أسلبها جلب شعيرة ما فعلت'. وتجلت أعظم تجلياتها في نهضة الحسين عليه السلام حين قال: 'إني لم أخرج أشراً ولا بطراً ولا مفسداً ولا ظالماً وإنما خرجت لطلب الإصلاح في أمة جدي'، وقال: 'هيهات منا الذلة'. وننهي المحاضرة بذكر مصاب الإمام الحسين عليه السلام في كربلاء.

٦٢ مشاهدة
هل أفادك الملخص؟ شاركه ليصل إلى غيرك:

الاقتباسات والاستشهادات

أفحسبتم أنما خلقناكم عبثاً وأنكم إلينا لا ترجعون

— سورة المؤمنون، الآية 115

إنا كل شيء خلقناه بقدر

— سورة القمر، الآية 49

ألم تروا أن الله سخر لكم ما في السماوات وما في الأرض وأسبغ عليكم نعمه ظاهرة وباطنة

— سورة لقمان، الآية 20

وما خلقنا السماوات والأرض وما بينهما لاعبين ما خلقناهما إلا بالحق ولكن أكثرهم لا يعلمون

— سورة الدخان، الآية 38-39

الذي خلق الموت والحياة ليبلوكم أيكم أحسن عملاً

— سورة الملك، الآية 2

وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون

— سورة الذاريات، الآية 56

إنا عرضنا الأمانة على السماوات والأرض والجبال فأبين أن يحملنها وأشفقن منها وحملها الإنسان

— سورة الأحزاب، الآية 72

ولقد كرمنا بني آدم وحملناهم في البر والبحر ورزقناهم من الطيبات وفضلناهم على كثير ممن خلقنا تفضيلاً

— سورة الإسراء، الآية 70

لقد أرسلنا رسلنا بالبينات وأنزلنا معهم الكتاب والميزان ليقوم الناس بالقسط

— سورة الحديد، الآية 25

يا بني أقم الصلاة وأمر بالمعروف وانه عن المنكر واصبر على ما أصابك إن ذلك من عزم الأمور، ولا تصعر خدك للناس ولا تمش في الأرض مرحاً إن الله لا يحب كل مختال فخور، واقصد في مشيك واغضض من صوتك إن أنكر الأصوات لصوت الحمير

— سورة لقمان، الآيات 17-19

والكاظمين الغيظ والعافين عن الناس والله يحب المحسنين

— سورة آل عمران، الآية 134

والله لو وضعوا الشمس في يميني والقمر في شمالي على أن أترك هذا الأمر ما تركته حتى يظهره الله أو أهلك دونه

— بحار الأنوار

والله لو أعطيت الأقاليم السبعة بما تحت أفلاكها على أن أعصي الله في نملة أسلبها جلب شعيرة ما فعلت

— نهج البلاغة، الخطبة 224

إني لم أخرج أشراً ولا بطراً ولا مفسداً ولا ظالماً وإنما خرجت لطلب الإصلاح في أمة جدي

— بحار الأنوار، ج 44

والله لا أعطيكم بيدي إعطاء الذليل ولا أقر إقرار العبيد

— بحار الأنوار، ج 45

إن الله فوض إلى المؤمن كل شيء ولم يفوض إليه أن يذل نفسه

— الكافي للكليني

إن يوم الحسين أقرح جفوننا وأسبل دموعنا وأذل عزيزنا بأرض كرب وبلاء

— بحار الأنوار، ج 44

من ذُكرنا عنده فسال من عينه مقدار جناح بعوضة غفر الله له ذنوبه ما تقدم منها وما تأخر

— بحار الأنوار

مراجع ومصادر

  • ۞نهاية التاريخ لفرنسيس فوكوياما

محاضرات ذات صلة

الزهراء عليها السلام المثل الأعلى للشخصية المعطاءفلسفة وأخلاق
السيد منير الخباز

الزهراء عليها السلام المثل الأعلى للشخصية المعطاء

٩ محرّم ١٤٤٣ هـ

نتناول في هذه الليلة التاسعة من محرم شخصية السيدة فاطمة الزهراء عليها السلام بوصفها المثل الأعلى للشخصية المعطاء، ونبيّن أن العطاء عندها ليس فعلاً عابراً بل جوهر هويتها الإيمانية ومنهج حياة متكامل. ونستعرض أبعاد عطائها الروحية والأسرية والاجتماعية والتربوية لنستلهم منها نموذجاً للاقتداء.

فاطمة الزهراء المثل الأعلىثقافة العطاءالإيثار في السلوك الإيماني
↩ الذهاب إلى الملخّص
التراث الروحي للإمام السجاد عليه السلامفلسفة وأخلاق
السيد منير الخباز

التراث الروحي للإمام السجاد عليه السلام

٢٦ محرّم ١٤٤٨ هـ

محاضرة تتناول ثلاثة محاور: الجين الإلهي والفطرة الدينية في الإنسان، وحقيقة العبادة بمعانيها الفقهية والفلسفية والأخلاقية، والتراث الروحي للإمام زين العابدين عليه السلام المتجلي في الصحيفة السجادية. تختتم المحاضرة بذكر مصائب الإمام السجاد بعد كربلاء.

الفطرة الدينيةالجين الإلهيحقيقة العبادة
↩ الذهاب إلى الملخّص
هوية الدين بين الانتقاء والانضباطفلسفة وأخلاق
السيد منير الخباز

هوية الدين بين الانتقاء والانضباط

٨ محرّم ١٤٤٨ هـ

نتناول في هذه المحاضرة هوية التدين ومحوريتها بين الهويات، والفرق بين التدين الرقمي والتدين الواقعي، ثم نبيّن أن الدين منهج تسليم وانضباط لا منهج انتقاء فكري أو سلوكي، ونختم بذكرى استشهاد علي الأكبر عليه السلام في كربلاء.

هوية التدينالتدين الرقمي والتدين الواقعيالانتقائية في الدين
↩ الذهاب إلى الملخّص